La ciencia, los valores, la verdad.

0. ¿Cómo se relacionan?

1. Ciencia... a) valiosa /no valiosa... ¿cuándo? ¿cómo?

"Mientras trabajamos por prologar nuestra vida, es importante hacerlo de modo que preserve nuestra humanidad" (Bush)

¿Qué es más importante: la ciencia per se o lo que aporte? La ciencia per se es un valor...

b) verdadera / falsa... ¿cuándo es verdadera y cuándo no?

2. Los valores: ... a) ¿pueden ser científicos? ¿deben serlo? ¿qué significa?

Ejemplos: el derecho a la libre expresión del pensamiento. ¿tiene fundamentación científica? ¿debería tenerla para ser valor?

La compasión, la solidaridad, la honradez, la veracidad...

b) Valores "verdaderos" / "falsos". ¿Cómo saberlo?

Un valor es falso cuando... nos deshumaniza: la tecnocracia, por ej.; el consumismo; la experimentación genética...

3. La verdad: ... a) Científica / no científica. ¿Cuál es más importante?

¿Cómo saber cuándo algo cuenta como verdad científica? Cuando sigue el método científico... ¿de dónde procede nuestra confianza en el método científico? De los resultados. Los resultados son un valor.

¿Vamos a despreciar un conocimiento por no ser científico?

Ejemplos: los arcoiris son hermosos, en este salón hay muchas personas, hay que ser amables con las personas, no hay que maltratar a los animales.

b) Valiosa / no valiosa. ¿Cuáles son las verdades más valiosas?

Las que se refieren a... el mundo, a Dios, a nosotros mismos?

Oráculo de Delfos: Conócete a ti mismo.

San Agustín: noverim me, noverim te. Sólo eso.

Nuestra actitud ante la verdad: apertura o cerrazón.